在意大利语教学过程中，很多学校还停留在“一本课本走天下”的阶段。但是传统的教学方法老旧，导致了很多学生学了很久的语言既不会说也不会用！

       为了解决学生的这个问题，华意通学校开设了情景模拟课。外教们结合意大利生活实际利用多媒体、游戏等教学手段进行实际操作，来创设有利于学生学习的环境！在学习中调动学生的学习兴趣，培养学习热情，打造趣味课堂，提高学习效率，注重语言应用！

一、实物教具教学，展现直观而形象的情景

       在语言教学中，教具是一种更加直观形象的教学用具，所使用教具均是与意大利生活密切相关的，老师们根据课堂主题内容找到合适的实物教具，真实而形象的呈现在学生面前，加深学生印象。

教具：欧元

教具：各种意大利交通票据

图中是外教老师在教大家制作提拉米苏

二、多媒体教学，生动活泼

       在情景模拟中，多媒体让课本活了起来，在这里可以看到图片、音乐、电影等多种教学元素让学生身临其境！

图为学生们学习如何购买意大利车票

三、歌曲和游戏教学，打造语言氛围

       单纯的词汇学习，单调乏味！意大利语歌曲的引入可以充分调动同学们的学习积极性，激发学习热情！学生有时候很难保持长时间注意力集中，外教老师带大家做一些小游戏，学生在游戏中收获更多。

图为学生们在唱意大利歌曲

图为外教老师教大家经典的意大利游戏

四 绘画教学，抽象变具体

       在课程中，让学生们用绘画的方式创造情景，学生们的理解从抽象变具体，从而提高学生们学习的兴趣和主动性！

图为学生们在根据语境画画

五 场景表演，趣味互动

      上课方式如果只是老师带着跟读和播放录音，学生们会觉得厌烦，华意通开展了场景表演模式，可以师生互动，或学生互动，扮演各种人物。同学们一起重现课本中的故事情节，扮演各种人物，宛如自己参演了电影场，在这种愉悦的氛围中，练习和锻炼听力口语能力。

图为外教扮演医生学生扮演病人

图为学生们去餐厅模拟点餐